Змістовна сесія для педагогічного колективу на тему «Гендер та гендерна рівність».

У невимушеній атмосфері відкритого діалогу вчителі:— обговорили різницю між поняттями стать і гендер,— ознайомилися з ключовими складовими гендеру: гендерна ідентичність, гендерне вираження, гендерні ролі, стереотипи, рівність,— проаналізували, як гендерні стереотипи впливають на сприйняття учнями себе, інших і навколишнього світу. Практична частина включала вправу, де учасники писали уявлення про те, якою "повинна бути" жінка і чоловік, а також перелік професій, традиційно пов’язаних з певною статтю.Після обговорення вчителі зробили висновки про стереотипність мислення та важливість формування інклюзивного освітнього середовища, де кожен має право бути собою і обирати власний життєвий шлях. Сесія стала важливим кроком до створення школи, де панують рівність, повага та підтримка індивідуальності. Участь у заході взяли 10 педагогів (8 жінок і 2 чоловіки).Заняття надаються в рамках проєкту «Безпечні школи на Заході України (Реагування на надзвичайні ситуації для підтримки доступу до якісної освіти для постраждалих від конфлікту та переміщених дітей в Україні)», який реалізовує ГО «Донецька обласна організація Вcеукраїнської організації Союз осіб з інвалідністю України» при підтримці міжнародної неурядової гуманітарної організації «Save the Children».